“哎呀，又沒搶上，注意啦。一分鐘快答就要開始了……”近日，韓家灣煤炭公司連采隊(duì)組織開展安全知識競賽，爭分奪秒的氛圍掀起了新一輪“以比促學(xué)、以賽促優(yōu)”的比拼高潮，受到廣大干部職工紛紛點(diǎn)贊。
“他有精兵，我有強(qiáng)將，我們一定能奪冠?！鄙a(chǎn)二班班長加瑞驕傲地喊道。原來，各代表隊(duì)選手均為“班組長+大學(xué)生”標(biāo)配，個個精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。賽場上必答題環(huán)節(jié)幾乎不相上下，一直到搶答題，分?jǐn)?shù)才漸漸拉開了差距。
選手們皆蹙著眉、側(cè)著耳，雙手輕懸在搶答器上方，認(rèn)真聽著每一道題，有緊張搶答被扣分而懊惱的，有答題機(jī)會連續(xù)被搶走而著急的，有分?jǐn)?shù)直線上升臉上堆滿笑容的，無一不贏得了場下觀眾熱烈的掌聲。最后，生產(chǎn)一班獲得了競賽一等獎。
“一滴水，只有融入大海才不會干涸；一個人，只有融合集體才最有力量……”檢修班通過自主拍攝與后期制作，《我的班組我的班》微視頻新鮮出爐，在競賽場上走進(jìn)班組、走進(jìn)了大家的“心窩窩”。
視頻中，有井口宣誓的諄諄教導(dǎo)，有搭檔檢修時的幽默“拌嘴”，有班后會的自我總結(jié)，更有特殊時段突擊檢修的密切配合。通過一幕幕貼近真實(shí)的畫面，職工們用生動樸實(shí)的語言，表達(dá)著自己對班組的熱愛，傳遞著無比熾熱的凝聚力與向心力。
“據(jù)我所知，這臺設(shè)備我們區(qū)隊(duì)目前未在使用，但下月就要投用?！?/p>
原來，為了增強(qiáng)競賽的趣味性，連采隊(duì)創(chuàng)新性地將安全生產(chǎn)知識與娛樂游戲相結(jié)合，通過設(shè)置“錨桿”與“錨索”、“雙臂錨桿鉆機(jī)”與“四臂錨桿鉆機(jī)”等相近關(guān)鍵詞，組織開展了“誰是安全臥底”小游戲。
面對手中“關(guān)鍵詞”，職工們腦洞大開，一句句“勾心斗角”的描述不時贏來大家的滿堂喝彩。臺上互相指認(rèn)“臥底”的同時，在場觀眾也樂在其中，不時為“安全臥底”捏了把汗。
“營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍是教育引導(dǎo)職工自主學(xué)習(xí)的首要條件，我們將一如既往地堅(jiān)持下去。”連采隊(duì)隊(duì)長常亮亮認(rèn)真地說道。（作者：李錦濤 編輯：王玉）