5月6日至15日，信息技術(shù)運(yùn)維分公司分兩期開展的為期7天的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班圓滿結(jié)束。集中學(xué)習(xí)，原汁原味；研讀細(xì)聽，思考要義；交流研討，激情碰撞，為助推發(fā)展提供了強(qiáng)大力量。
立足“學(xué)”，做到真學(xué)真懂
強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，淬煉統(tǒng)一思想，是此次主題教育的題中之義。為扎實(shí)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，信息技術(shù)運(yùn)維分公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班把“讀原著學(xué)原文、悟原理知原義”作為學(xué)習(xí)主題，班子成員逐一領(lǐng)學(xué)“黨的二十大精神”及《中國共產(chǎn)黨章程》《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》等必學(xué)內(nèi)容。一篇一篇讀、一節(jié)一節(jié)過，由表及里、由淺入深。7天的沉浸式學(xué)習(xí)，全體學(xué)員浸入新思想、新理論的海洋中，思想得到了淬煉、理論得到了加強(qiáng)、覺悟得到了升華。
大家一致表示：“通過學(xué)習(xí)，對黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求有了更為直觀和透徹的理解和把握，認(rèn)知了其中的世界觀和方法論，對促進(jìn)工作具有實(shí)質(zhì)意義，更進(jìn)一步夯實(shí)了堅(jiān)定捍衛(wèi)‘兩個(gè)確立’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’的思想與行動(dòng)自覺”。
立足“悟”，做到理論聯(lián)系實(shí)際
學(xué)習(xí)關(guān)鍵要在思考中增強(qiáng)能力本領(lǐng)，信息技術(shù)運(yùn)維分公司在學(xué)深的同時(shí)更注重悟透。
“深入學(xué)習(xí)新思想，關(guān)鍵還是要在聯(lián)系實(shí)際上下功夫，黨的二十大明確提出‘加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，發(fā)揮科技型企業(yè)的支撐作用?！覀冃畔⒓夹g(shù)運(yùn)維分公司作為一家科技型企業(yè)，如何發(fā)揮作用？如何創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)？如何為實(shí)現(xiàn)‘再造一個(gè)新陜北礦業(yè)’貢獻(xiàn)運(yùn)維價(jià)值？這是我們學(xué)習(xí)中要認(rèn)真思考的方向”。該公司黨總支書記、經(jīng)理薛忠新結(jié)合學(xué)習(xí)提出了他的思考。
隨之，一場熱烈的討論就此展開。
“我認(rèn)為公司的發(fā)展必須把前沿技術(shù)、效率質(zhì)量、一流服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新作為發(fā)展重點(diǎn)，要探究在技術(shù)、管理、機(jī)制、隊(duì)伍、質(zhì)量等方面的創(chuàng)新，形成激勵(lì)考核與壓力倒逼競爭機(jī)制?！?nbsp;
“要優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)，完善人才選拔體系，搭建讓實(shí)干者有平臺、能干者有機(jī)會(huì)、干成者有位置的用人體系?！?nbsp;
“要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，要加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，要建立運(yùn)維服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)……”。
思想碰撞中，學(xué)員各有側(cè)重、各有見解，紛紛為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，讓人豁然開朗。聯(lián)系實(shí)際、結(jié)合崗位、聚焦職責(zé)，在深學(xué)細(xì)照篤行中企業(yè)發(fā)展的后勁更足了。
立足“干”，做到知行合一
通過深入的學(xué)習(xí)、深層次的討論，學(xué)員一致將把握新機(jī)遇、運(yùn)用新思想、構(gòu)建新格局作為目標(biāo)重點(diǎn)，確立了下一步要“聚焦真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)踐實(shí)效”的工作導(dǎo)向。
與此同時(shí)，信息技術(shù)運(yùn)維分公司制定了《關(guān)于大興調(diào)查研究工作方案》，重點(diǎn)圍繞調(diào)查研究的12個(gè)方面，切實(shí)將事關(guān)企業(yè)改革發(fā)展的“大題”與基層職工普遍訴求的“小題”統(tǒng)一起來；將涉及完成任務(wù)目標(biāo)的“眼前題”與實(shí)現(xiàn)追趕超越的“長遠(yuǎn)題”統(tǒng)一起來；將領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)的“工作題”與干部作風(fēng)建設(shè)的“思想題”統(tǒng)一起來，深入基層中心和服務(wù)礦井開展調(diào)查研究，重點(diǎn)聚焦制約運(yùn)維發(fā)展的堵點(diǎn)問題、基層反映的痛點(diǎn)問題、職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，用破題開新局。
“調(diào)查研究是做好各項(xiàng)工作的基本功。下階段，我們將堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊研討的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注調(diào)查研究，把發(fā)現(xiàn)問題與解決問題結(jié)合起來，靶向發(fā)展所需、創(chuàng)新所急、基層所盼、民心所向的問題，尋求破解良策”。該公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長說。（王惠軍 衛(wèi)高潔）